Ein Wochentag ist an unserer Oberschule für den Erdkinderplan reserviert. Dann haben Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, in die Praxis einzutauchen. Sie werden aktiv in Werkstatt, Nähstübchen, Schulgarten und Außenküche. Oder sie unternehmen Exkursionen, zum Beispiel in landwirtschaftliche Betriebe. Um für den oberschuleigenen Kartoffelanbau in Erfahrungsaustausch zu gehen, besuchten unsere Achtklässler Marcel Laggies in Günterberg …
Das »Handlich« ist ein Laden für regionales Kunsthandwerk in der Rosenstraße in Angermünde. Etwa 15 Künstler*innen aus Barnim und Uckermark bieten dort ihre Produkte zum Verkauf an. Auch unsere Oberschüler*innen haben für ihre Produkte im »Handlich« ein Regal gemietet. Derzeit sind es vor allem Nähsachen und Holzgegenstände. Schmuck und Filz werden noch kommen. In dieser …
»Die Erdkinder« – Ein Plan für eine Reform der Sekundarerziehung, so betitelte Maria Montessori eigene Überlegungen für eine Oberschule nach ihren Vorstellungen. Ausgehend von den Bedürfnissen der Lebensphase Jugend ergänzt der sogenannte »Erdkinderplan« Montessoris Konzepte von Kinderhaus und Grundschule. Der »Erdkinderplan« in seiner ursprünglichen Form beschreibt ein ländliches Studien- und Arbeitszentrum, bestehend aus einem Bauernhof …
Mit Phantasie und Muskelkraft haben wir eine ungenutzte Garage auf dem Schulhof unserer Oberschule in eine Sommerküche verwandelt. An dem Gemeinschaftsprojekt waren 48 Jugendliche beteiligt. Mit Holzbau, Jugendarbeit und Inklusion vertraute Lehrkräfte begleiteten sie; Vereinsmitglieder und Eltern unterstützten tatkräftig mit Know-how. Das von der Aktion Mensch geförderte Projekt legt einen Schwerpunkt auf Barrierefreiheit. Für Menschen …
Die inklusive Pädagogik beschreibt einen Ansatz, der im Wesentlichen auf der Wertschätzung der Vielfalt beruht. In einem inklusiven Bildungssystem lernen Menschen mit verschiedenen Bedürfnissen gemeinsam. Die Bedürfnisse aller Lernenden müssen berücksichtigt und gegebenenfalls angepasst werden. Wie begleiten wir Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen an der Freien Schule Angermünde? Dies war die zentrale Frage, die …
Eine Königin regiert in der Oberschule. Gemeinsam mit ihrem Bienenvolk hat sie in dieser Woche ein Quartier auf dem Schulhof in der Seestraße bezogen. Im Rahmen des Praxislernens kümmern sich die Oberschüler um die neuen „Mitbewohner“. Die Ankunft der Bienen birgt unzählige Möglichkeiten für den Unterricht. Den Bau von Rahmen und Kästen realisieren die Jugendlichen …
Mit einem Informations- und Verkaufsstand nahmen unsere Zehntklässler auch in diesem Jahr an der Brandenburger Landpartie auf dem Gut Kerkow teil. Im Angebot hatten die Schülerinnen und Schüler selbst gebackenen Kuchen und Hocker aus der Schulwerkstatt. Einen Teil der Einnahmen aus dem Hockerverkauf verwenden die baldigen Absolventen zur Finanzierung ihres Abschlussfestes, ebenso den Erlös aus dem …
Manche meinen ja, wir spinnen hier. Stimmt. Und nicht nur das. Papierschöpfen, Naturfarben herstellen, Strohpuppen basteln, Steckenpferde zaubern, Fladenbrot auf dem offenen Feuer und die Spinnräder surren im Takt – wer Anfang Mai über den Schulhof der Grundschule lief, kam sich vor wie im Mittelalter. Die ersten sechs Schultage im Mai standen ganz im Zeichen …
Über viele Wochen haben sie in ihrer Holzwerkstatt entworfen, gesägt, geschliffen, gestrichen, geschliffen, gestrichen… Am letzten Dienstag übergaben die Zehntklässler unserer Oberschule ihr selbst gebautes Outdoor-Schachbrett an die Grundschüler. Von der Kostenkalkulation und Materialauswahl bis zum Farbanstrich – alle Schritte der Herstellung haben die Schülerinnen und Schüler im WAT-Unterricht gemeinsam durchlaufen. Besonders gründlich waren sie …
